Влияние социальной изоляции крыс после отъёма от матери на развитие мозга, условнорефлекторное поведение и нейромедиаторную передачу

Существуют убедительные доказательства того, что события раннего периода жизни влияют на развитие мозга и последующее поведение взрослых, а также играют важную роль в возникновении некоторых психических расстройств, включая шизофрению и депрессию. Механизмы воздействия этих факторов ранней среды до сих пор не изучены. Моделирование факторов ранней среды на животных для понимания основных механизмов, лежащих в основе их долгосрочных эффектов, представляет собой сложную задачу. В настоящей работе обобщены данные о последствиях содержания крыс в социальной изоляции начиная с момента отъёма и представлены некоторые недавно полученные результаты, свидетельствующие о дисфункции гиппокампа. Изоляционное выращивание крыс после отъёма приводит у молодых взрослых животных к стойким изменениям поведения, включая гиперактивность в ответ на новизну и амфетамин, а также изменённые реакции при выработке условных рефлексов. Эти изменения сопровождаются нарушениями функций центральных аминергических нейромедиаторных систем в мезолимбических структурах и других отделах мозга. У крыс, выращенных в изоляции, повышена пресинаптическая функция дофамина (DA) и серотонина (5-HT) в прилежащем ядре (NAC), но снижена пресинаптическая функция серотонина в лобной коре и гиппокампе. В гиппокампе у этих животных снижена пресинаптическая функция норадреналина, тогда как в миндалине повышена пресинаптическая функция дофамина. Эти нейрохимические дисбалансы могут способствовать чрезмерно выраженной реакции изолированных крыс на новый стимул или стимулы, предсказывающие опасность, а также поведенческим изменениям, вызванным изоляцией. Этим изменениям соответствуют определённые нейроанатомические особенности, которые до некоторой степени сходны с наблюдаемыми при шизофрении у человека. Более глубокое понимание процессов, лежащих в основе этих изменений, поможет уточнить, каким образом факторы среды могут изменять развитие и функционирование мозга и участвовать в развитии нейропсихиатрических расстройств.