Когда некогда «нюхать розы»: где матери, воспитывающие детей с инвалидностью, находят время для работы?

С использованием данных австралийского обследования использования времени изучалось распределение времени у работающих родителей, воспитывающих детей с инвалидностью. Воспитание ребёнка с инвалидностью уменьшало время, которое работающие матери могли посвящать досугу, но увеличивало время на социальное общение. В соответствии с данными литературы, последнее, вероятно, отражает особую потребность работающих матерей, воспитывающих детей с инвалидностью, в прочных социальных связях, обеспечивающих регулярную поддержку. Наличие ребёнка с инвалидностью сокращало время матерей на личные нужды, тогда как время отцов на эти цели не менялось. Таким образом, по общему объёму времени для себя матери были более неблагополучны по сравнению с отцами. Исследование расширяет представления о влиянии инвалидности ребёнка на время работающих родителей, посвящаемое личным нуждам и досугу, то есть занятиям, способным улучшать их психологическое и физическое благополучие.