Обучение детей с синдромом Дауна: нейронаука, развитие и вмешательства
Education and children with Down syndrome: neuroscience, development, and intervention
Аннотация
Среди недавних достижений исследований в области образования при синдроме Дауна — характеристика поведенческого фенотипа, которая может стать важным инструментом для планирования обучения и вмешательств. В статье кратко рассматриваются данные о связях между мозговыми функциями и поведением при синдроме Дауна, а также выделяются особенности поведенческого фенотипа, потенциально значимые для педагогов. Обсуждаются возможные трудности планирования обучения с учетом этиологии.
Переведем эту статью за 1 час
Загрузите PDF, а мы сделаем полный перевод, краткий конспект и красивую инфографику.
Попробовать бесплатно →Также в Подтеме: еженедельные литобзоры, база международных клинреков и конспекты свежих мед. статей и подкастов каждый день.