Что нового в изучении аутизма?

Цель обзора: Аутизм выявляют у одного из 150 детей. В обзоре освещены направления исследований, которые формируют современные представления об аутизме и расширяют научное и клиническое понимание расстройств аутистического спектра.

Последние данные: Исследования одноцепочечных микроделеций и эпигенетических влияний на развитие мозга существенно изменили представления об этиологии различных форм аутизма. В центре внимания недавних исследований — роль структуры и функции синапсов в развитии аутизма; полученные данные указывают на возможные мишени для вмешательств. Визуализационные исследования выявляют сниженную связность между отделами мозга, которая стала одним из центральных аспектов современных представлений об аутизме. Несмотря на рост осведомлённости об аутизме, эпидемии аутизма нет, как нет и единственной причины этого расстройства. Данные исследований сибсов помогают выявлять ранние маркеры аутизма и описывать расширенный фенотип аутизма.

Выводы: Увеличение объёма генетических данных, внимание к ранним признакам аутизма и признание важности выделения подгрупп детей с аутизмом углубляют понимание его этиологии. Растущий интерес к молекулярным механизмам социального познания, лежащего в основе аутизма, позволит расширить пока ограниченный выбор вмешательств, основанных на понимании механизмов заболевания.