Вмешательства по профилактике травли и кибербуллинга в школах: систематический обзор

Введение: Травля и кибербуллинг широко распространены среди молодёжи. Эти понятия описывают межличностные отношения, характеризующиеся неравенством сил, в которых агрессивное поведение и намеренное причинение вреда повторяются на протяжении времени. По данным исследований, распространённость травли среди молодёжи в разных странах варьирует от 5,1 до 41,4%; в целом мальчики подвергаются травле чаще, чем девочки. Для снижения уровня травли разработаны различные школьные программы, однако результаты их оценки неоднородны, что может быть связано с недостатками дизайна исследований и другими методологическими ограничениями.

Цель: Оценить эффективность школьных вмешательств по профилактике травли и кибербуллинга на основании рандомизированных контролируемых исследований, проведённых с 2000 по 2013 год.

Методы: Проведён систематический поиск научной литературы в электронных базах PubMed/MEDLINE и EBSCO. Кроме того, авторы связались с экспертами в области профилактики травли.

Результаты: Критериям включения соответствовали 17 исследований. В большинстве из них положительный долгосрочный эффект не выявлен; общешкольные программы снижали уровень травли эффективнее, чем занятия по учебной программе в отдельных классах или только обучение социальным навыкам.

Выводы: Есть данные о краткосрочной эффективности программ профилактики травли, однако их долгосрочная эффективность не установлена. Результаты существенно различаются в зависимости от пола, возраста и социально-экономического положения участников. Важные ограничения исследований в этой области — противоречивость результатов некоторых работ, значительные различия в дизайне исследований и отсутствие общих стандартизированных показателей для оценки исходов.