Применение виртуальной реальности для обучения военнослужащих управлению стрессом

Введение: Программы обучения управлению стрессом всё чаще применяются в военной сфере для повышения стрессоустойчивости и первичной профилактики стресса. В последние годы передовые технологии, особенно виртуальная реальность, стали использоваться для разработки более инновационных и эффективных программ обучения управлению стрессом для военнослужащих, включая солдат, пилотов и других специалистов лётного состава. В этом систематическом обзоре описаны экспериментальные исследования, проведённые в последние годы для оценки эффективности программ обучения военнослужащих управлению стрессом на основе виртуальной реальности. Эта перспективная передовая технология может стать эффективным новым подходом к укреплению стрессоустойчивости военнослужащих.

Методы: Для обобщения данных о применении виртуальной реальности в программах обучения военнослужащих управлению стрессом за период с 2001 по 2016 год был проведён компьютерный поиск соответствующих публикаций в нескольких базах данных. Использовали базы данных PsycINFO, Web of Science (Web of Knowledge), PubMed и Medline. Поисковый запрос: («Virtual Reality») AND («Military») AND [«Stress Training» OR («Stress Management»)].

Результаты: Критериям включения соответствовали 14 исследований, вошедших в обзор.

Выводы: Основной вывод обзора заключается в том, что виртуальная реальность позволяет проводить интерактивное обучение управлению стрессом, снижая уровень воспринимаемого стресса и негативного аффекта у военнослужащих. Эта технология представляется перспективным инструментом для оценки стрессоустойчивости отдельных военнослужащих и определения влияния стресса на физиологическую реактивность и эффективность деятельности.

Pallavicini F, Argenton L, Toniazzi N, Aceti L, Mantovani F. Virtual reality applications for stress management training in the military. Aerosp Med Hum Perform. 2016; 87(12):1021–1030.