Влияние отвлечения с помощью виртуальной реальности на боль и тревогу во время стоматологического лечения у детей 5–8 лет

Цель: Оценить влияние метода отвлечения с помощью виртуальной реальности (ВР) на боль и тревогу у детей 5–8 лет во время кратковременных инвазивных стоматологических процедур.

Дизайн исследования: В исследование включили 120 детей в возрасте 5–8 лет с результатом менее 25 баллов по опроснику SCARED, которым предстояли кратковременные инвазивные стоматологические процедуры. Детей случайным образом разделили на контрольную группу (без отвлечения с помощью ВР) и основную группу (с отвлечением с помощью ВР) по 60 человек в каждой. Уровень ситуативной тревожности в обеих группах оценивали до и после стоматологического лечения с помощью пересмотренной версии модифицированной шкалы стоматологической тревожности у детей. Интенсивность боли во время лечения оценивали в конце процедуры по шкале оценки боли Wong–Baker FACES. Уровень кортизола в слюне измеряли у всех детей до, во время и после стоматологической процедуры.

Результаты: При использовании отвлечения с помощью ВР отмечалось значимое снижение интенсивности боли и ситуативной тревожности у детей (p<0,001 и p=0,002 соответственно). Снижение уровня кортизола в слюне также было значимо более выраженным у детей, которым применяли отвлечение с помощью ВР (p<0,001).

Выводы: Отвлечение с помощью виртуальной реальности можно успешно применять для коррекции поведения детей во время кратковременных инвазивных стоматологических процедур.