Распространенность нарушений цветового зрения среди мальчиков школьного возраста в Южной Индии

Цель: Нарушения цветового зрения могут затруднять обучение в школе и работу, а также приводить к психосоциальным проблемам. Раннее выявление и информирование помогают преодолеть эти трудности, однако во многих странах скрининг нарушений цветового зрения не входит в программы проверки зрения школьников. Цель исследования — оценить распространенность нарушений цветового зрения среди школьников-мальчиков в округе Канчипурам на юге Индии.

Методы: Исследование проведено в рамках программы проверки зрения школьников в округе Канчипурам, штат Тамилнад, Индия, среди детей 6–17 лет. Программа включала три этапа; на одном из них нарушения цветового зрения выявляли у всех мальчиков 11–17 лет. Скрининг проводили с помощью псевдоизохроматических таблиц Дальтона, а затем результаты подтверждали таблицами Ишихары. Представлена доля мальчиков с нарушениями цветового зрения в зависимости от класса, типа и местоположения школы, района округа и других клинических характеристик.

Результаты: Всего обследовали 250 052 ребёнка в 1047 школах; 74 986 (60,61%) из них были мальчиками 11–17 лет (средний возраст — 13,75 ± 1,91 года). Общая распространенность нарушений цветового зрения составила 2,76% (n = 2073; 95% доверительный интервал [ДИ] 2,65–2,88). Нарушения цветового зрения чаще выявляли в школах городских районов (3,17%; отношение шансов [ОШ] 1,90; 95% ДИ 1,69–2,13; p < 0,05) и государственных школах (2,87%; ОШ 1,29; 95% ДИ 1,17–1,43; p < 0,05). По сравнению с мальчиками с нормальным цветовым зрением у мальчиков с нарушениями цветового зрения реже отмечались нарушения зрения (p = 0,002) и миопия (p < 0,001). Доля других заболеваний глаз значимо не различалась между детьми с нарушениями цветового зрения и без них (p > 0,05).

Выводы: В округе Канчипурам выявлена заметная распространенность нарушений цветового зрения среди мальчиков; она связана с рядом демографических и клинических характеристик. Раннее выявление нарушений цветового зрения при обследовании школьников и консультирование заинтересованных лиц имеют большое значение.