Влияние пандемии COVID-19 на опыт и восприятие выпускников сестринских программ

Введение: Переход от обучения к практической работе сопряжён со стрессом для молодых медицинских сестёр и специалистов, осваивающих новые должности, и может приводить к уходу из профессии и выгоранию. Если выпускники начинают работать во время пандемии, этот процесс, вероятно, становится ещё сложнее.

Цель: Описать восприятие недавними выпускниками сестринских программ влияния пандемии COVID-19 на их переход от обучения к практической работе.

Методы: Проведён онлайн-опрос студентов программ BSN, RN-BSN и DNP, окончивших обучение в период с декабря 2019 года по апрель 2020 года (n = 82). Опрос включал вопросы о демографических характеристиках, трудоустройстве и свободные вопросы о влиянии пандемии на опыт перехода к практике, планах после выпуска и восприятии сестринского дела. Для обобщения и систематизации данных использовали качественный описательный подход к контент-анализу.

Результаты: Участники обозначили три основные проблемы: 1) изменение планов, в том числе трудности с поиском работы; 2) организационные и системные стрессовые факторы, включая задержки с лицензированием и хаотичную адаптацию на рабочем месте; 3) гордость своей профессией, несмотря на неоднозначное отношение к ней в общественной дискуссии.

Выводы: Пандемия COVID-19 усугубила трудности, с которыми часто сталкиваются недавние выпускники. Усиление обычных стрессовых факторов во время пандемии может иметь долгосрочные последствия для кадрового состава. Преподавателям и медицинским организациям необходимо обеспечить выпускникам поддержку, необходимую для успешного перехода к практической работе.