Поддержка детей, переживающих утрату, в рамках школьной группы психологической помощи

Смерть одного из родителей переживают 7,3% детей младше 18 лет, а утрату близкого человека — ещё больше; поэтому горе часто сопровождает жизнь детей и подростков. Цель исследования — оценить эффективность 8-недельной школьной программы групповой помощи при переживании утраты в отношении уменьшения симптомов горя и нарушений эмоциональной регуляции, а также улучшения социальной поддержки. В программе, организованной местной службой хосписной помощи, участвовали 296 детей и подростков в возрасте 11–18 лет. При доле участников, завершивших программу, 76% исследователи выявили значимое уменьшение выраженности симптомов горя и частоты нарушений эмоциональной регуляции, а также значимое увеличение воспринимаемой социальной поддержки от начала до завершения 8-недельной программы. Снижение интенсивности нарушений эмоциональной регуляции не было статистически значимым. Обсуждаются выводы для сотрудников школ и родителей, поддерживающих детей и подростков, переживающих утрату.