Влияние динамичного общества на здоровье студентов

Цель: Изучить влияние динамичного общества на здоровье студентов педагогических специальностей и определить подходы к формированию самосохранительного и здоровьесберегающего поведения студенческой молодёжи.

Методы: В одноэтапном (поперечном) исследовании использовали комплекс методов: общенаучные (анализ, синтез, сравнение, систематизация, обобщение) и эмпирические (наблюдение, интервьюирование, анкетирование) — для определения влияния негативных факторов динамичного общества на здоровье студентов. Объект исследования — процесс влияния динамичного общества на здоровье студентов. Предмет исследования — факторы динамичной среды, влияющие на здоровье студентов первого (бакалаврского) уровня образования педагогических специальностей.

Результаты: По нашему мнению, динамичность современного общества — важный фактор изменения личности молодого человека, формирования понимания ценности собственного здоровья и осознания взаимосвязи физического, социального, духовного и интеллектуального развития со здоровьем. Результаты исследования основаны на опросе студентов. Вопросы были сформулированы таким образом, чтобы изучить влияние факторов динамичного общества на самочувствие и здоровье респондентов. Исследование проводилось дистанционно во время пандемии COVID-19 с использованием анкеты Google.

Выводы: Результаты опроса студентов позволили изучить влияние факторов динамичного общества на самочувствие и здоровье респондентов, а также определить значение ответственного самосохранительного и здоровьесберегающего поведения для профессиональной карьеры.