Опыт разработки и применения триггерного инструмента для детской онкологии

Введение: Инструменты на основе триггеров широко применяются для выявления нежелательных событий. В рамках многоцентрового исследования «Безопасность пациентов в детской онкологии» был разработан инструмент, учитывающий особенности этой области медицины. Несмотря на высокую оценку таких инструментов, сохраняются сомнения в их удобстве и надёжности. Изучение опыта специалистов, анализирующих медицинскую документацию с помощью этих инструментов, может помочь улучшить их удобство и надёжность. Цель исследования — изучить опыт специалистов, участвовавших в разработке и применении триггерного инструмента для детской онкологии.

Методы: Для изучения опыта специалистов, участвовавших в разработке и применении триггерного инструмента для детской онкологии, провели описательное качественное исследование методом анализа случая. Данные собрали с помощью полуструктурированного интервью в фокус-группе, проведённого по Zoom. В нём участвовали шесть специалистов с разным опытом работы в детской онкологии и применения методологии триггерных инструментов. Интервью записали и дословно расшифровали. Полный текст проанализировали методом рефлексивного тематического анализа.

Результаты: Выделена общая тема — формирование знаний; в её рамках определены три темы: компетенции, ресурсы и полезность инструмента. Результаты подчёркивают важность совместного обучения, поддержки экспертов и достаточного обеспечения ресурсами. Вместе с тем отмечены такие трудности, как значительные затраты времени и эмоциональное воздействие анализа медицинской документации тяжелобольных детей.

Выводы: Исследование подробно описывает разработку и применение инструмента для обеспечения безопасности пациентов и проясняет этот процесс с точки зрения специалистов, анализирующих медицинскую документацию; он сопряжён как с трудностями, так и с факторами, облегчающими работу. Для надёжного и полезного применения триггерного инструмента необходимы ресурсы, обучение и поддержка специалистов в ходе анализа.