Как когнитивные способности определяют приспособленность особи? Систематический обзор взаимосвязей когнитивных способностей, поведения и приспособленности у животных

В последние годы при изучении эволюции когнитивных способностей всё чаще применяют внутривидовой подход: когнитивные показатели и их влияние на поведение сопоставляют с приспособленностью, а обнаруженную связь трактуют как свидетельство отбора. Мы проанализировали 45 исследований, охватывающих 26 видов и описывающих 211 связей между поведенческими показателями когнитивных способностей и приспособленностью, чтобы выявить общие закономерности эволюции когнитивных способностей. Сначала мы оценили силу и направление отбора. Связь между когнитивными способностями и приспособленностью в целом подтверждалась слабо: более 70% опубликованных оценок связи не достигали статистической значимости, а при учёте ковариат вероятность выявить связь была ещё ниже. Если значимые связи обнаруживались, они преимущественно, хотя и не всегда, были положительными: особи, быстрее обучавшиеся или точнее запоминавшие, также имели более высокие значения косвенных показателей приспособленности. Затем мы проверили, как отбор может действовать в разных условиях. Связь с приспособленностью чаще выявлялась при оценке общих, а не отдельных когнитивных способностей, а также когда показателем приспособленности служила выживаемость, а не репродуктивный успех. Таким образом, исследования внутривидовой эволюции когнитивных способностей пока находятся на раннем этапе, а имеющиеся данные неполны и не позволяют сделать однозначные выводы. Вместе с тем этот подход открывает широкие возможности для изучения структуры когнитивных способностей, компромиссов, ограничений и их связи с поведением. Эта статья вошла в тематический выпуск по материалам встречи Theo Murphy «Отбор формирует разнообразие когнитивных способностей животных».