Последовательности и интеллект животных

В статье рассматриваются когнитивные механизмы, обеспечивающие и ограничивающие способность животных к обработке последовательностей. Анализируя ограничения памяти на последовательности стимулов и способы усвоения последовательностей поведения, мы показываем, что по мере удлинения последовательностей возрастают комбинаторные издержки. Они могут препятствовать развитию когнитивных способностей, требующих точного представления последовательностей, например языка. В качестве основы для понимания того, как животные представляют последовательности стимулов, мы обсуждаем модель следовой памяти и предполагаем, что животные кодируют последовательности не как точный порядок элементов, а как неструктурированные совокупности угасающих следов памяти. Эта модель ставит под сомнение традиционные трактовки декларативного и основанного на правилах обучения у животных. Кроме того, мы рассматриваем модели ассоциативного научения, объясняющие, как животные усваивают последовательности поведения без точного запоминания последовательностей стимулов. Современные модели успешно объясняют формирование сложных последовательностей поведения. В заключение мы задаёмся вопросом, насколько полезны антропоцентрические модели при изучении интеллекта животных, если другие модели точнее предсказывают их поведение. Статья включена в тематический выпуск по итогам встречи Theo Murphy «Отбор формирует разнообразие сознания животных».