Разработка инструмента на бразильском варианте португальского языка для оценки знаний, отношения к заболеванию и практик беременных с сахарным диабетом в медицинском центре Бразилии

Цель: Разработать и проверить инструмент на бразильском варианте португальского языка для оценки знаний, отношения к заболеванию и практик в отношении гестационного сахарного диабета.

Методы: Разработан инструмент из 22 пунктов: 10 для оценки практик, 4 — знаний и 8 — отношения к заболеванию. Его проверили у беременных с гестационным сахарным диабетом на сроке 24–28 недель. Для оценки включённых в инструмент пунктов, ковариации между оцениваемыми областями и устойчивости инструмента провели разведочный факторный анализ.

Результаты: В исследование включили 175 участниц (средний срок беременности — 25,4±7,1 недели). У большинства из них знания, отношение к заболеванию и практики в отношении диабета были недостаточными. Средний балл за знания составил 0,84±1,02, за отношение к заболеванию — 32,46±2,94, за практики — 4,65±1,65. Наиболее устойчивой оказалась модель оценки, включавшая 3 пункта для знаний, 6 — для отношения к заболеванию и 5 — для практик.

Выводы: У беременных в Бразилии знания, отношение к заболеванию и практики в отношении диабета недостаточны. Умеренная связь между знаниями и практиками указывает на необходимость целевых образовательных вмешательств в рамках дородового наблюдения. Применение специального инструмента на бразильском варианте португальского языка позволит оценить масштаб проблемы в стране.