Протокол транскрибирования связной речи у детей с речевыми расстройствами: пример детской апраксии речи
Protocol for the Connected Speech Transcription of Children with Speech Disorders: An Example from Childhood Apraxia of Speech
Аннотация
Цель: Известно, что связная речь имеет особенности, отличающие её от произнесения отдельных слов, однако рекомендаций по транскрибированию связной речи пока немного. Целью исследования была разработка клинически применимого протокола транскрибирования связной речи. Затем протокол использовали для описания связной речи детей с детской апраксией речи (ДАР), характеристики которой изучены недостаточно.
Методы: После обзора литературы итеративно разработали и апробировали протокол транскрибирования связной речи (Connected Speech Transcription Protocol, CoST-P). С его помощью транскрибировали 50 высказываний связной речи, произнесённых 12 детьми с ДАР в возрасте 6–13 лет. Характеристики связной речи участников анализировали с использованием независимых и взаимосвязанных показателей.
Результаты: Протокол CoST-P разработан, апробирован и продемонстрировал приемлемые надёжность и точность применения. Частота межсловного разделения (среднее значение — 29) была выше частоты внутрисловного разделения (среднее значение — 4). Точность оформления стыков коррелировала с показателями разборчивости речи, включая долю правильно произнесённых согласных.
Выводы: Транскрибирование связной речи представляет собой сложную задачу. Протокол CoST-P может быть полезен логопедам и исследователям в клинической практике. Его применение позволило выявить особенности речи при ДАР, характерные именно для связной речи, например межсловное разделение и нарушения оформления стыков.
Переведем эту статью за 1 час
Загрузите PDF, а мы сделаем полный перевод, краткий конспект и красивую инфографику.
Попробовать бесплатно →Также в Подтеме: еженедельные литобзоры, база международных клинреков и конспекты свежих мед. статей и подкастов каждый день.