Эмоции родителей и регуляция эмоций: важнейший объект изучения для исследований и вмешательств, направленных на развитие эмоциональной социализации детей

Поведение родителей, особенно поведение в сфере эмоциональной социализации, определяет эмоциональную социализацию детей (Eisenberg, Cumberland, & Spinrad, 1998). Следующим важным шагом в продвижении здорового эмоционального развития должно стать более глубокое понимание наиболее непосредственного фактора, определяющего поведение родителей в сфере эмоциональной социализации: собственных эмоциональных переживаний родителей и регуляции ими эмоций в процессе ухода за ребёнком. В качестве первого шага в настоящей работе модель эмоциональной социализации Eisenberg и соавторов объединена с теоретическими и эмпирическими данными об эмоциях родителей. Рассмотрены публикации, посвящённые эмоционально насыщенному характеру родительства, который влияет на поведение родителей в сфере эмоциональной социализации, включая выражение родителями эмоций и их реакции на эмоции детей. Однако, хотя эмоции родителей влияют на их поведение, они не обязательно определяют его: родители могут регулировать свои эмоции, чтобы оптимально реагировать на эмоции ребёнка. Поэтому регуляция эмоций родителями способствует эмоциональной социализации не только благодаря демонстрации детям стратегий регуляции эмоций, но и за счёт влияния на качество поведения родителей в сфере эмоциональной социализации. С клинической точки зрения регуляция эмоций родителями имеет первостепенное значение из-за высокой степени их вовлечённости в вмешательства при эмоциональных и поведенческих расстройствах у детей, которые часто направлены на развитие саморегуляции ребёнка. Для иллюстрации практического применения модели Eisenberg обсуждаются доказательные методы, в которых улучшение регуляции эмоций родителями является основной мишенью, а конечная цель заключается в содействии эмоциональному развитию ребёнка. В конечном итоге авторы стремятся стимулировать дальнейшие теоретические, эмпирические и трансляционные исследования в этой области. (Запись в базе данных PsycINFO © 2020 APA, все права защищены.)