Абстрагирование и интерпретация в процессе качественного контент-анализа

Качественный контент-анализ и другие «стандартизированные» методы иногда рассматривают как технические инструменты для элементарной, поверхностной и простой сортировки текста, результаты которой лишены глубины, научной строгости и доказательности. Для повышения достоверности результатов качественного контент-анализа мы сосредоточились на абстрагировании и интерпретации в ходе аналитического процесса. Насколько нам известно, описания этих понятий немногочисленны; поэтому цель настоящей работы — подробно раскрыть и проиллюстрировать различия и взаимосвязь между абстрагированием и интерпретацией на различных этапах качественного контент-анализа. Мы рассматриваем взаимосвязь абстрагирования и интерпретации при отборе, конденсации и кодировании смысловых единиц, а также при создании категорий и тем на разных уровнях. Приведённые примеры основаны на нашем опыте преподавания и научного руководства студентами разных уровней подготовки. Мы также выделяем этапы деконтекстуализации и реконтекстуализации при описании аналитического процесса. Мы утверждаем, что качественный контент-анализ может быть как описательным, так и интерпретативным. Если данные позволяют интерпретировать латентное содержание, качественный контент-анализ выявляет глубину и смысл высказываний участников.