Поддержка детей и подростков после смерти родителя: рекомендации для медицинских работников

Смерть родителя в детстве или подростковом возрасте — тяжёлое жизненное событие. Реакции детей на утрату отличаются от реакций взрослых и зависят от особенностей развития и обстоятельств, в том числе от возраста ребёнка и изменений в условиях ухода за ним. После смерти родителя дети и подростки сталкиваются с особыми эмоциональными и поведенческими трудностями и подвержены риску ряда неблагоприятных биопсихосоциальных последствий. Эффективность ряда вмешательств подтверждена эмпирическими данными; они помогают детям и подросткам справляться с разнообразными трудностями, связанными с утратой. К основным компонентам терапии относятся психообразование о горевании, развитие навыков распознавания эмоций и управления ими, когнитивные стратегии совладания и когнитивная реструктуризация, проработка горя и травматических переживаний, сохранение памяти об умершем и связи с ним, осмысление утраты, участие опекунов в терапии горя и планирование будущего. Медицинские работники часто взаимодействуют с детьми и подростками после утраты, поэтому им важно обладать базовыми знаниями и навыками, необходимыми для эффективного разговора о смерти, распознавания и нормализации различных проявлений горя на разных этапах развития, а также поддержки оставшихся в живых опекунов в создании условий для адаптивного переживания утраты детьми.