Основные переживания родителей детей с аутизмом в период изоляции из-за пандемии COVID-19

Карантинная изоляция и пребывание дома в связи с пандемией COVID-19 существенно изменили привычный образ жизни. В этой ситуации родителям было нелегко, особенно родителям детей с особыми потребностями. Закрытие системы специального образования лишило родителей важной сети поддержки, и им пришлось в одиночку круглосуточно заботиться о детях, хотя зачастую у них не было навыков для преодоления этой новой и сложной ситуации. В ходе интервью с родителями было установлено, что основные трудности у детей с аутизмом, вынужденных оставаться дома, были связаны с изменением распорядка дня, отсутствием услуг специального образования, ограниченным физическим пространством, а также проблемами с питанием и сном. У некоторых детей ухудшилось состояние в поведенческой, социальной и развивающей сферах, тогда как другие не только преодолели трудности, вызванные изменением условий, но и, по-видимому, получили от них пользу. Успешность или неуспешность адаптации детей напрямую зависела от того, как их родители справлялись с ситуацией. Ключевыми факторами успешной адаптации были способность родителей учитывать потребности ребёнка, их собственные творческий подход и находчивость, а также в целом позитивный настрой. Результаты анализа показали, что лучший способ помочь детям с аутизмом, столкнувшимся с резкими изменениями привычного образа жизни, — создать для их родителей эффективную систему поддержки.