Journal of Pediatric Rehabilitation Medicine
педиатрия и неонатология, физиотерапия и реабилитация · 4 раза в год с 2007 года · издатель SAGE Publications Ltd · Великобритания
Квартиль, h-индекс, цитирования на статью — данные SCImago JR 2025 (получено 2 августа 2026)
Описание
Профильный клинический журнал по детской физической и реабилитационной медицине. Он предназначен для специалистов, участвующих в ведении детей, подростков и взрослых с физическими нарушениями, возникшими в детстве, и сложными потребностями в медицинской помощи. Тематика включает детский церебральный паралич, черепно-мозговую и спинномозговую травму, расщепление позвоночника, дефицит конечностей, мышечные дистрофии, инсульт, онкологические заболевания, задержку развития и редкие заболевания. Журнал объединяет врачей, специалистов по сестринскому уходу, психологов, социальных работников, специалистов по лечебной физкультуре, физиотерапии, эрготерапии и логопедии.
Основные темы
Переведем статью из Journal of Pediatric Rehabilitation Medicine за 1 час
Загрузите PDF, а мы сделаем полный перевод, краткий конспект и красивую инфографику.
Попробовать бесплатно →Также в Подтеме: еженедельные литобзоры, база международных клинреков и конспекты свежих мед. статей и подкастов каждый день.
Последние переводы на PubWiki
6 статей
Дети с инвалидностью в США и пандемия COVID-19
2020
Влияние пандемии COVID-19 на детей с расстройствами аутистического спектра
2020
Родовые повреждения плечевого сплетения и связь между оценками по Педиатрическому инструменту сбора данных об исходах до и после вмешательства и классификацией Наракаса
2020
Вмешательства для улучшения сенсорных и двигательных показателей у детей раннего возраста с центральной гипотонией: систематический обзор
2018
Модель перехода в системе здравоохранения Консорциума исследований перехода в системе здравоохранения: основа для исследований и практики
2014
Влияние вмешательств с использованием дополнительной и альтернативной коммуникации на коммуникацию и развитие речи и языка у детей раннего возраста с комплексными коммуникативными потребностями
2010