Факторы, связанные с родительской самоэффективностью: систематический обзор

Цель: Обобщить данные о родительских, детских и социально-контекстуальных факторах, связанных с общей родительской самоэффективностью (PSE) в общей популяции.

Дизайн: Систематический обзор.

Источники данных: Проведён систематический поиск исследований, опубликованных с января 1980 года по июнь 2020 года, в базах данных Medline Ovid, Web of Science, Embase и PsycINFO Ovid.

Методы обзора: В обзор включали исследования, в которых описывались связи между отдельными факторами и PSE у родителей детей в возрасте от 0 до 18 лет из общей популяции и которые были опубликованы в рецензируемых англоязычных журналах. Исключали исследования с участием представителей специальных популяций, работы, посвящённые разработке инструментов оценки PSE, качественные исследования, обзоры, диссертации, материалы конференций и главы книг. Для синтеза данных использовали процессуальную модель родительства Белски.

Результаты: Из 3819 публикаций критериям включения соответствовали 30. Были выявлены 89 факторов. Получены данные о связи с PSE темперамента ребёнка, удовлетворённости матерей родительством, родительского стресса, депрессии у матерей, дохода домохозяйства и воспринимаемой социальной поддержки. Данные о связи уровня образования, числа предыдущих родов, количества детей в домохозяйстве с PSE у матерей были противоречивыми. Не выявлено данных о связи пола и возраста ребёнка, семейного положения с PSE как у матерей, так и у отцов; этнической принадлежности, возраста и занятости — с PSE у матерей; дохода домохозяйства — с PSE у отцов; уровня образования и родительской усталости — с PSE у родителей.

Выводы: В систематическом обзоре выявлен ряд факторов, изучавшихся в связи с PSE. Однако о большинстве факторов сообщалось лишь в одном или двух исследованиях, зачастую имевших поперечный дизайн.

Значимость: Имеются некоторые данные о связи потенциально модифицируемых факторов с PSE в общей популяции; эту информацию могут использовать специалисты здравоохранения и социальной сферы, оказывающие поддержку здоровью и благополучию детей. Для обоснования разработки стратегий вмешательств необходимы дальнейшие лонгитюдные исследования родительских, детских и социально-контекстуальных факторов, связанных с PSE.