Преимущества геймификации в медицинском образовании

Медицинское образование быстро меняется. Студенты поступают в медицинские вузы с высоким уровнем технологической грамотности и стремлением к разнообразному учебному опыту. Поэтому всё больше медицинских вузов включают в учебные программы активное обучение с использованием технологий и мультимедийных образовательных инструментов. Платформы для геймифицированного обучения включают образовательные игры, мобильные медицинские приложения и сценарии с виртуальными пациентами. Проведён систематический обзор того, что подразумевается под геймификацией в современном медицинском образовании. Выявлены и классифицированы конкретные образовательные игры, мобильные приложения и виртуальные симуляции, которые могут использоваться для доклинической и клинической подготовки. Имеющиеся данные представлены с учётом выявленных платформ и их потенциальных преимуществ для медицинского образования. Показано, что симуляции виртуальных пациентов в целом улучшают результаты обучения. Геймификация может повышать эффективность обучения, вовлечённость и сотрудничество, позволяя применять знания в условиях, приближенных к реальным. Кроме того, она может способствовать безопасной отработке медицинских решений, дистанционному обучению, анализу данных об обучении и получению быстрой обратной связи. Для доклинической подготовки были рассмотрены 5 электронных игр и 4 мобильных приложения, а для клинической подготовки — 5 электронных игр, 10 мобильных приложений и 12 инструментов симуляции виртуальных пациентов. Кроме того, выявлено ещё 9 продуктов для обучения в геймифицированной виртуальной среде, недоступных для коммерческого использования. Многие из рассмотренных исследований показали, что применение геймифицированных средств в медицинском образовании может иметь преимущества. Этой подборкой ресурсов с гиперссылками могут пользоваться студенты медицинских вузов, практикующие врачи и преподаватели на всех уровнях подготовки.