Внедрение телемедицинской помощи в практику детской ревматологии

Введение: За последние два десятилетия о телемедицине много писали и говорили; в начале пандемии статья на эту тему вышла и в этом журнале. Потребовалась глобальная катастрофа, чтобы телемедицину начали применять во всём мире в различных медицинских специальностях. Однако до сих пор она не имеет чёткой структуры и регулирования, а единые подходы отсутствуют.

Выводы: В статье представлены практические уроки и мнения авторов, которые на протяжении всей пандемии провели более двух тысяч видеоконсультаций и оказали услуги асинхронной телемедицины. Рассмотрен также опыт стран с развивающейся экономикой, где детских ревматологов мало. Детская ревматология, в которой большое значение имеют сбор анамнеза, осмотр опорно-двигательного аппарата и кожи, хорошо подходит для использования телемедицины в синхронном и асинхронном форматах. Детская телеревматология может временно компенсировать нехватку специалистов и их неравномерное распределение в обширных регионах мира, а также использоваться для сортировки пациентов и совместного ведения с врачом первичного звена. Дополнительные преимущества — снижение прямых и косвенных затрат и обучение семей и врачей первичного звена. Вместе с тем возникают трудности для всех участников процесса, и важно находить способы их преодоления.

Выводы: Опыт пандемии свидетельствует о важной роли телемедицины в детской ревматологии. Это перспективная область для исследований и выработки консенсуса национальными и международными педиатрическими обществами, которые могли бы публиковать официальные позиции, как это уже делают некоторые организации в области взрослой медицины. Авторы предполагают, что в недалёком будущем будет применяться гибридная модель оказания помощи.