Современное состояние клинического и практического обучения акушерству и гинекологии в эпоху компетентностно-ориентированного образования: общенациональный опрос координаторов учебного процесса в Германии

Введение: Акушерство и гинекология — важнейшая область медицины, посвящённая охране здоровья женщин. Университеты стремятся обеспечивать женщинам медицинскую помощь высокого качества благодаря всесторонней подготовке студентов-медиков. В Германии медицинское образование переживает этап перестройки в связи с переходом к компетентностно-ориентированному обучению. Цель настоящего опроса заключалась в изучении методов преподавания, ресурсов и проблем в немецких медицинских университетах в области акушерства и гинекологии. Это должно было позволить оценить современное состояние медицинского образования и сформулировать возможные предложения по его совершенствованию в эпоху компетентностно-ориентированного обучения. В опросе приняли участие координаторы учебного процесса большинства кафедр акушерства и гинекологии немецких университетов.

Методы: Анкету направили координаторам учебного процесса всех 41 кафедры акушерства и гинекологии при университетских клиниках Германии. Опрос проводили по электронной почте с помощью ссылки на онлайн-платформу.

Результаты: Были получены 30 ответов из 41 университета. Выявлены различия в условиях работы координаторов учебного процесса, включая освобождение от клинических обязанностей для преподавания и возможность специализированной академической подготовки. В целом качество медицинского образования и мотивацию студентов оценивали положительно, однако были выявлены заметные пробелы, особенно в практической подготовке по гинекологии. Также отмечались недостатки в организации наставничества и механизмов обратной связи. Такие разделы, как урогинекология и репродуктивная медицина, по-видимому, недостаточно представлены в учебной программе, что соответствовало более низким результатам студентов. Электронное обучение широко использовалось и считалось полезным.

Выводы: Настоящее исследование даёт ценное представление о современном состоянии медицинского образования в области акушерства и гинекологии в немецких университетах с точки зрения экспертов по организации учебного процесса. В работе обозначены существующие дефициты, обсуждены подходы к преодолению актуальных препятствий и предложены меры по совершенствованию обучения.