Оценка возраста и определение пола по голосу у детей с типичным развитием и детей с дизартрией

Цель: Изучить, как взрослые слушатели воспринимают возраст и пол детей с типичным развитием и детей с дизартрией, а также выявить предикторы этих оценок среди слухоперцептивных параметров и акустического показателя высоты голоса (F0). Оценивали влияние дизартрии на впечатление слушателей о возрасте и поле ребёнка с учётом закономерностей типичного развития.

Методы: В эксперименте по восприятию взрослые слушатели оценивали возраст и пол 144 детей с типичным развитием в возрасте от 3 до 9 лет и 25 детей с дизартрией в возрасте от 5 до 9 лет. Для записи речевых образцов применяли Богенхаузенские шкалы дизартрии у детей (Bogenhausen Dysarthria Scales for Childhood Dysarthria, BoDyS-KiD), а также проводили слухоперцептивную оценку всех подсистем речи. Кроме того, для каждого ребёнка определяли среднее значение F0 по образцам четырёх предложений из BoDyS-KiD.

Результаты: При оценке возраста детей с типичным развитием наблюдалась регрессия к среднему значению, тогда как возраст детей с дизартрией систематически недооценивали. Оценки возраста всех детей прогнозировались по особенностям развития речи; у детей с дизартрией дополнительное влияние оказывали специфические симптомы дизартрии. Точность определения пола была значимо выше у детей с типичным развитием, чем у детей с дизартрией. Точность прогнозирования пола слушателями у детей предпубертатного возраста по включённым речевым характеристикам была ограниченной.

Выводы: Возраст и пол детей с дизартрией определить труднее, чем у их сверстников с типичным развитием. Таким образом, дизартрия изменяет слухоперцептивное впечатление от индивидуализирующих речевых признаков у детей; это следует рассматривать как ещё один аспект коммуникативного расстройства, связанного с детской дизартрией.