Language, Speech, and Hearing Services in Schools

linguistics and language, speech and hearing · ежеквартально с 1984 года · издатель American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) · США

Квартиль

h-индекс 88 · 3,4 цитирований на статью

Сайт журнала ↗

Описание

Профильный клинический журнал для специалистов по детской аудиологии и логопедии, работающих в школьной системе. Он ориентирован на практикующих врачей и исследователей, занимающихся нарушениями речи, языка, слуха и глотания у детей и подростков, а также организацией и оценкой школьных служб сопровождения.

Журнал публикует работы по оказанию помощи в образовательной среде и особенно связан с темами аугментативной и альтернативной коммуникации, акустики учебных помещений, детской апраксии речи, нарушений беглости, слухоаппаратной поддержки, грамотности, расстройств речи и голоса, а также дисфагии и кормления. Для него характерен акцент на клинических исследованиях, критических обзорах и метаанализах, направленных на школьную практику. У журнала есть и рубрика с материалами, посвящёнными внедрению данных в повседневную работу школьных специалистов.

Журнал издаётся непрерывно с 1970 года; в современном виде выходит как онлайн-издание и позиционирует себя как международную площадку для исследований и анализа подходов к оказанию услуг школьной популяции. Его исторически тесная связь с ASHA отражает длительное внимание к организации речевой помощи в школах и к вопросам соответствия услуг образовательным и правовым требованиям. Из ранних публикаций журнала и предшествующих материалов можно проследить развитие школьной логопедической и аудиологической помощи в США.