Сохранение здоровья студентов и преподавателей в стратегических планах развития современного университета

В статье представлены результаты изучения состояния здоровья студентов национальных университетов и управленческих компетенций руководителей органов здравоохранения в субъектах Российской Федерации. Такое сочетание было выбрано намеренно и связано с основной миссией Университета имени Вернадского — подготовкой управленческих кадров и современных лидеров сельских территорий. Важно было оценить взаимосвязь между состоянием здоровья студентов и программами его сохранения в период обучения, а также перспективами выпускников, уже работающих по специальности. Сделан вывод о необходимости формирования в университетах самостоятельной политики в рамках программ и стратегий развития, условно названной «политикой сохранения здоровья». Меры по сохранению и укреплению здоровья студентов в процессе обучения носят формальный и второстепенный характер и часто не учитывают вопросы психического здоровья. Кроме того, эти меры не распространяются на других участников образовательного процесса, в частности преподавателей и административно-управленческий персонал. Такое упущение создаёт ощутимую угрозу устойчивому развитию высшей школы в современных условиях.