Распознавание слышимых слов: модель активации соседства

Цель: Фундаментальная проблема изучения распознавания устных слов у человека связана со структурными отношениями между звуковыми паттернами слов в памяти и с тем, как эти отношения влияют на распознавание слов на слух. В настоящем исследовании с помощью вычислительных и экспериментальных методов решали ряд принципиальных вопросов, связанных с представлением и структурной организацией слышимых слов в ментальном лексиконе, и закладывали основы модели распознавания устных слов.

Дизайн: На основе компьютеризированного лексикона, включавшего транскрипции 20 000 слов, для каждой транскрипции вычисляли окрестности сходства. При этом учитывали: 1) число слов в окрестности, 2) степень фонетического сходства между словами и 3) частоту употребления слов в языке. Влияние этих переменных на распознавание слов на слух оценивали в серии поведенческих экспериментов с использованием трех экспериментальных парадигм: перцептивной идентификации слов в шуме, слуховой лексической дискриминации и называния слов на слух.

Результаты: Результаты каждого из этих экспериментов показали, что число и характер слов в окрестности сходства влияют на скорость и точность распознавания слов. Была разработана правило вероятности окрестности, которое удовлетворительно предсказывало эффективность идентификации. Это правило, основанное на правиле выбора Луса (1959), объединяет разборчивость стимулирующего слова, спутываемость в окрестности и частоту в едином выражении. На основе этого правила была предложена модель распознавания слов на слух — модель активации соседства. Эта модель описывает влияние структуры окрестности сходства на процесс различения акустико-фонетических репрезентаций слов в памяти. Результаты этих экспериментов имеют важные последствия для современных представлений о распознавании слов на слух у детей и взрослых с нормальным слухом и с нарушениями слуха.