Целенаправленное инструментальное поведение: обучение зависимости между действием и вознаграждением, формированию побудительной ценности и их корковые основы

Инструментальное поведение регулируется двумя системами: механизмом привычки «стимул — реакция» и целенаправленным процессом, включающим два вида обучения. Первый — это обучение зависимости между действием и вознаграждением, второй — формирование побудительной ценности вознаграждения. Об обучении зависимости свидетельствуют исследования обесценивания вознаграждения и данные о том, что выполнение инструментального действия зависит не только от вероятности получения вознаграждения в ответ на действие, но и от вероятности получения вознаграждения без него. Обучение побудительной ценности проявляется в том, что первичные мотивационные состояния начинают влиять на выполнение действия. Предварительные исследования с повреждением отдельных участков мозга у крыс позволяют предположить, что прелимбическая область префронтальной коры участвует в обучении зависимости между действием и вознаграждением, тогда как островковая кора вовлечена в обучение побудительной ценности пищевого вознаграждения.