Психометрические свойства опросника сильных сторон и трудностей

Цель: описать психометрические свойства Опросника сильных сторон и трудностей (Strengths and Difficulties Questionnaire, SDQ) — краткой шкалы оценки просоциального поведения и психопатологии у детей 3–16 лет, которую могут заполнять родители, учителя или сами подростки. Методы: В общенациональной эпидемиологической выборке 10 438 британских детей 5–15 лет заполнение SDQ удалось получить от 96% родителей, 70% учителей и 91% детей 11–15 лет. Не зная результатов SDQ, всем участникам также устанавливали диагнозы по DSM-IV на основании клинического анализа подробных данных интервью. Результаты: Предсказанная пятифакторная структура (эмоциональная, поведенческая, гиперактивность/невнимательность, проблемы со сверстниками, просоциальное поведение) была подтверждена. Шкалы интернализации и экстернализации были относительно «чистыми» по отношению друг к другу. Надежность в целом была удовлетворительной — по внутренней согласованности (средний коэффициент Кронбаха α: 0,73), межинформантной корреляции (средняя: 0,34) и стабильности при повторном тестировании через 4–6 месяцев (средняя: 0,62). Баллы SDQ выше 90-го перцентиля существенно повышали вероятность независимо установленного психиатрического расстройства (среднее отношение шансов: 15,7 для шкал родителей, 15,2 для шкал учителей, 6,2 для шкал самих детей). Выводы: Надежность и валидность SDQ делают его полезным кратким инструментом оценки адаптации и психопатологии у детей и подростков.