Повышение информированности студентов-медиков и врачей-ординаторов о возрастном снижении фертильности и плановом сохранении фертильности: анализ до и после обучения

Цель: Оценить знания студентов-медиков и врачей-ординаторов, а также их личное и профессиональное отношение к возрастному снижению фертильности и сохранению фертильности до и после обучающего занятия.

Дизайн: Анкетирование до и после обучения.

Условия: Университетский медицинский центр.

Участники: Студенты-медики и врачи-ординаторы.

Вмешательство: Обучающее занятие о возрастном снижении фертильности и плановом сохранении фертильности.

Основные оцениваемые показатели: Результаты тестирования знаний и отношение участников, оценённые непосредственно до и после занятия.

Результаты: Было роздано 65 анкет. Из 53 респондентов 71,7% состояли в браке или постоянных отношениях; 89,4% сообщили, что откладывают рождение детей, чаще всего из-за карьеры и/или образования (85,7%). Личную и профессиональную заинтересованность в сохранении фертильности отметили 39,5%; препятствиями они назвали финансовые затраты (62,5%) и нехватку времени (59,4%). 86,9% ранее уже получали информацию по этой теме; наиболее частыми источниками были формальное обучение (80,0%) и социальные сети (40,0%). После занятия средний результат теста из шести вопросов о знаниях значимо повысился (с 54,6 ± 19,0% до 78,1 ± 16,0%). Также изменилась доля участников, указавших, что теперь они могли бы рекомендовать другим плановую криоконсервацию ооцитов (71,1% против 54,3%). После занятия 97,8% считали, что медицинским специалистам важно знать о возрастном снижении фертильности и плановой криоконсервации ооцитов.

Выводы: Несмотря на личную и профессиональную заинтересованность, студенты-медики и врачи-ординаторы недостаточно осведомлены о возрастном снижении фертильности и её плановом сохранении. Результаты указывают на необходимость формального обучения на всех этапах подготовки и по всем специальностям; пользу могут принести даже краткие занятия.