Научная статья

Характеристики лексических повторов в речи родителей и языковое развитие детей с кохлеарными имплантами

Lexical Repetition Properties of Caregiver Speech and Language Development in Children With Cochlear Implants

Journal of Speech, Language, and Hearing Research : JSLHR
10.1044/2019_JSLHR-19-00227
Полный текст Открыть в журнале PubMed PMC
FWCI: 2.01FWCI — Field-Weighted Citation Impact (индекс цитируемости с поправкой на область науки). 1.0 = среднее, > 1 = выше среднего · Процитировано: 14 · Ссылки: 92 · Лицензия: Неизвестна
Цитирование по годам: 2026: 2 · 2025: 4 · 2024: 2 · 2023: 1 · 2022: 5

Аннотация

Цель: Раннее языковое воздействие играет важную роль в речевом и когнитивном развитии ребёнка (например, Gilkerson et al., 2018; Hart & Risley, 1995). В настоящем исследовании изучали влияние слухового статуса ребёнка на характеристики лексических повторов в речи его матерей с нормальным слухом (НС). Кроме того, оценивали связь между характеристиками лексических повторов в речи матерей и последующими языковыми навыками у англоязычных младенцев с кохлеарными имплантами (КИ).

Методы: Во время свободной игры записывали речь 17 матерей и их младенцев с доречевой глухотой, которым КИ были установлены до достижения 2-летнего возраста (группа КИ), через 3 и 6 месяцев после активации импланта. С группой КИ сопоставили 18 младенцев с нормальным слухом и их матерей, сопоставимых по слуховому опыту, а также 14 младенцев с нормальным слухом и их матерей, сопоставимых по хронологическому возрасту. Речь матерей расшифровывали, после чего определяли показатели лексических повторов. Примерно через 2 года после активации КИ детям проводили стандартизированные оценки языкового развития.

Результаты: Показатели лексических повторов были сходными в трёх группах матерей независимо от слухового статуса их детей. Кроме того, показатели лексических повторов коррелировали с последующими языковыми навыками младенцев с КИ.

Выводы: Младенцы с КИ получают языковое воздействие, характеризующееся сходными лексическими повторами с речью, которую слышат их сверстники с нормальным слухом; вероятно, это играет важную роль в обработке речи и языковом развитии детей. Эти результаты помогают специалистам обучать родителей конкретным стратегиям языкового вмешательства для поддержки языкового развития младенцев с нарушением слуха. Дополнительные материалы: https://doi.org/10.23641/asha.11936322.

Переведем эту статью за 1 час

Загрузите PDF, а мы сделаем полный перевод, краткий конспект и красивую инфографику.

Попробовать бесплатно →

Также в Подтеме: еженедельные литобзоры, база международных клинреков и конспекты свежих мед. статей и подкастов каждый день.