Наблюдательное исследование

Взаимосвязь осознанности, депрессии, стресса и академической успеваемости студентов-медиков: опыт Саудовской Аравии

The interplay between mindfulness, depression, stress and academic performance in medical students: A Saudi perspective

PloS One
10.1371/journal.pone.0231088

Полный перевод этой статьи появится после первого обращения пользователя.