TikTok и синдром дефицита внимания с гиперактивностью: поперечное исследование качества контента в социальных сетях
TikTok and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Cross-Sectional Study of Social Media Content Quality
Аннотация
Цель: оценить качество видеороликов о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) в TikTok.
Методы: 100 самых популярных видеороликов о СДВГ, загруженных авторами TikTok, классифицировали как вводящие в заблуждение, полезные или описывающие личный опыт. Оценивали описательные и количественные характеристики роликов. Общую качество, понятность и выполнимость рекомендаций оценивали с помощью инструмента оценки образовательных материалов для пациентов для аудиовизуальных материалов (PEMAT-A/V) и критериев JAMA.
Результаты: Из 100 роликов, соответствовавших критериям включения, 52% (n = 52) были классифицированы как вводящие в заблуждение, 27% (n = 27) — как описывающие личный опыт, 21% (n = 21) — как полезные. Согласие между врачами-оценщиками составило 86% (коэффициент каппа 0,7766). Ролики на платформе были хорошо понятны зрителям, но обладали низкой выполнимостью. Большинство вводящих в заблуждение роликов публиковали лица без медицинского образования. Медицинские работники публиковали ролики более высокого качества и более полезные, чем немедицинские авторы.
Выводы: Примерно половина проанализированных видеороликов TikTok о СДВГ содержала вводящую в заблуждение информацию. Врачи должны учитывать широкое распространение недостоверной медицинской информации в социальных сетях и её возможное влияние на клиническую практику.
Переведем эту статью за 1 час
Загрузите PDF, а мы сделаем краткий конспект, красивую инфографику и завернем в PDF.
Попробовать бесплатно →Также в Подтеме: еженедельные литобзоры, база международных клинреков и конспекты свежих мед. статей и подкастов каждый день.