Влияние санитарной грамотности родителей на показатели здоровья детей с хроническими заболеваниями в глобальном масштабе: систематический обзор

Цель: санитарная грамотность — это способность понимать и интерпретировать информацию о здоровье и ориентироваться в системе здравоохранения. Низкая санитарная грамотность связана с худшей осведомлённостью о заболевании и его ведении, более высокой частотой хронических болезней, недостаточным использованием профилактических медицинских услуг и более частыми госпитализациями. Цель исследования — проанализировать доступную литературу о связи между санитарной грамотностью родителей и показателями здоровья детей с хроническими заболеваниями в странах с высоким уровнем дохода и странах с низким и средним уровнем дохода.

Методы: систематически были просмотрены базы данных Medline, EMBASE и Web of Science; качество исследований оценивали по шкале Newcastle-Ottawa. Были проанализированы все релевантные исследования, а затем с помощью тематического анализа выделены основные темы.

Результаты: из 1167 оценённых исследований в обзор включили 49. Все исследования имели достаточное качество. Двадцать два исследования были проведены в странах с низким и средним уровнем дохода, 27 — в странах с высоким уровнем дохода. Были выделены шесть тем: санитарная грамотность родителей, образование родителей, социально-экономические условия, идентичность и культура, семейные факторы и поведение, связанное со здоровьем. И в странах с высоким уровнем дохода, и в странах с низким и средним уровнем дохода более низкая санитарная грамотность родителей ассоциировалась с худшими исходами у детей. Во многих статьях было показано, что знание особенностей конкретного заболевания напрямую влияет на поведение родителей в отношении здоровья и на исходы у детей, а также может ослаблять последствия низкой санитарной грамотности родителей.

Выводы: существует чёткая связь между санитарной грамотностью родителей, поведением в отношении здоровья и исходами у детей с хроническими заболеваниями. Нацеленность вмешательств на знание особенностей конкретного заболевания перспективна для применения в условиях ограниченных ресурсов у родителей, особенно матерей, с более низкой санитарной грамотностью; при этом обучение, ориентированное на заболевание, может улучшить исходы у детей, хотя необходимы дополнительные исследования, чтобы определить, как лучше всего реализовывать такие программы.