Курс обучения педиатрической помощи для специалистов догоспитального этапа (PEPP) и треугольник педиатрической оценки: ретроспективный анализ 25-летнего периода

Американская академия педиатрии разработала курс обучения педиатрической помощи для специалистов догоспитального этапа (Pediatric Education for Prehospital Professionals, PEPP) в 1998 году. В 2000 году национальная рабочая группа PEPP провела первые курсы, и вскоре PEPP стал важнейшим источником знаний по педиатрии в системе догоспитальной помощи. Основу курса составляет треугольник педиатрической оценки (PAT) — простой инструмент, который помогает определить, находится ли младенец или ребёнок в тяжёлом состоянии, предположить тип патофизиологических нарушений и оценить срочность вмешательства. В многочисленных исследованиях подтверждена надёжность PAT для экстренной сортировки и выбора первоначальной тактики ведения детей как на догоспитальном этапе, так и в отделениях неотложной помощи. Курс PEPP прошли более 400 000 специалистов скорой медицинской помощи, а PAT был включён в курсы по поддержанию жизнедеятельности, программы подготовки по неотложной педиатрии и протоколы оценки состояния детей во всём мире. В статье описаны создание и успешное внедрение первого национального курса по неотложной педиатрической помощи на догоспитальном этапе, а также интеграция и широкое распространение инновационной модели оценки состояния детей в обучении и подготовке специалистов по неотложной педиатрической помощи.