Обучение сестринскому делу в эпоху чат-ботов на основе искусственного интеллекта: готовы ли мы?

В статье обсуждаются проблемы и последствия внедрения чат-ботов на основе искусственного интеллекта (ИИ) в обучение сестринскому делу. ChatGPT — чат-бот на основе ИИ, способный поддерживать подробный диалог и успешно проходить квалификационные тесты в различных областях. Его можно использовать для подготовки учебных материалов и административной документации. Студенты могут применять его для персонализированного обучения в удобном для себя темпе. Технологию чат-ботов на основе ИИ можно использовать в проблемно-ориентированном обучении для отработки практических навыков. При этом существуют опасения, что чрезмерная зависимость от этой технологии приведёт к плагиату и ослаблению навыков критического мышления. Преподавателям необходимо установить чёткие правила использования таких инструментов и подчеркнуть важность критического мышления и надлежащего цитирования источников. Им следует заблаговременно адаптировать учебные программы и методы преподавания. Технология чат-ботов на основе ИИ может преобразить сестринское дело: упростить административную работу и высвободить время медицинских сестёр для ухода за пациентами. Использование чат-ботов на основе ИИ для социальной поддержки пациентов и в целях терапии в сфере психического здоровья представляется перспективным: оно может улучшить самочувствие пациентов и потенциально смягчить последствия нехватки медицинских работников и их профессионального выгорания. Чат-боты на основе ИИ могут помочь студентам сестринских специальностей и исследователям преодолеть технические барьеры в области сестринской информатики, сделав её доступнее для людей без технической подготовки. Эта технология способна облегчить работу медицинских сестёр, улучшить уход за пациентами и повысить качество обучения сестринскому делу.