Способность к ментализации у медицинских сестёр психиатрического профиля: систематический обзор по PRISMA
Mentalizing capacities of mental health nurses: A systematic PRISMA review
Аннотация
Что известно по теме?: Ментализация — это способность понимать собственное поведение и поведение других людей с точки зрения психических состояний, например желаний, чувств и убеждений. Способность медицинских работников к ментализации помогает устанавливать эффективные терапевтические отношения и, в свою очередь, способствует улучшению исходов лечения. Что нового в этой статье?: С личностными особенностями медицинских работников, положительно связанными со способностью к ментализации, относятся женский пол, больший профессиональный стаж и более надёжный тип привязанности. К психосоциальным факторам относятся личный опыт психотерапии, выгорание, а у студенток — способность идентифицировать себя с женщиной-психотерапевтом как ролевой моделью во время обучения. Доказательства того, что учебные программы могут улучшать способность к ментализации, ограничены. Хотя область ментализации приобретает всё большее значение, а число исследований растёт, последствия этих данных для сестринского дела в психиатрии ранее не анализировались систематически. Медицинские сёстры психиатрического профиля недостаточно представлены в исследованиях способности медицинских работников к ментализации. Это существенно, поскольку они теснее всего взаимодействуют с пациентами и поэтому чаще, чем другие медицинские работники, сталкиваются с поведением пациентов; кроме того, они составляют значительную часть персонала, оказывающего помощь пациентам с психическими расстройствами. Практическое значение: Поскольку способность к ментализации как пациента, так и медицинской сестры важна для конструктивных рабочих отношений, медицинские сёстры психиатрического профиля должны обучаться основным принципам ментализации. Они должны уметь распознавать ситуации, в которых недостаточная способность пациента к ментализации затрудняет взаимодействие. Кроме того, им следует выявлять собственные трудности с ментализацией и учитывать их возможные последствия для общения. Введение: Способность практикующих врачей к ментализации помогает выстраивать эффективные терапевтические отношения и улучшает исходы лечения. Лишь в немногих исследованиях изучались факторы, связанные со способностью практикующих врачей к ментализации, и стратегии вмешательств, направленных на её улучшение. Цель: Представить систематический обзор эмпирических исследований факторов, связанных со способностью медицинских работников к ментализации, и эффективности программ вмешательств, предназначенных для улучшения этой способности. Методы: В соответствии с рекомендациями PRISMA проведён систематический поиск литературы в базах данных PubMed, PsycINFO, Cochrane Library и CINAHL. Результаты: В результате систематического поиска, выявившего 1537 публикаций, в обзор включили 22 исследования. С большей способностью медицинских работников к ментализации положительно связаны женский пол, больший профессиональный стаж и более надёжный тип привязанности. К психосоциальным факторам относятся личный опыт психотерапии, выгорание, а у студенток — способность идентифицировать себя с женщиной-психотерапевтом как ролевой моделью во время обучения. Доказательства эффективности учебных программ для улучшения способности к ментализации ограничены. Обсуждение: Медицинские сёстры психиатрического профиля недостаточно представлены в исследованиях способности медицинских работников к ментализации, а программы обучения, направленные на улучшение этой способности, практически отсутствуют. Практическое значение: Обучение медицинских сестёр психиатрического профиля основам теории и навыкам ментализации позволит улучшить их способность выстраивать эффективные рабочие отношения с пациентами.
Переведем эту статью за 1 час
Загрузите PDF, а мы сделаем полный перевод, краткий конспект и красивую инфографику.
Попробовать бесплатно →Также в Подтеме: еженедельные литобзоры, база международных клинреков и конспекты свежих мед. статей и подкастов каждый день.