Академическая успеваемость, восприятие и мотивация аспирантов-медиков в Украине в условиях войны: исследование с использованием смешанных методов

Введение: Полномасштабное вторжение России в Украину, начавшееся 22 февраля 2022 года, привело к многочисленным трудностям, в том числе к необходимости учиться под постоянной угрозой обстрелов. Цель исследования — оценить влияние войны на академическую успеваемость аспирантов-медиков в Украине, изучить их восприятие стрессовых событий военного времени и определить их мотивацию и планы на будущее.

Методы: В исследование с использованием смешанных методов вошли аспиранты-медики Национального медицинского университета имени А. А. Богомольца в Киеве, обучавшиеся в 2022–2023 учебном году в условиях продолжающихся российских военных атак. Данные собирали с помощью самостоятельно заполняемых анкет и индивидуальных интервью. Вопросы анкеты и интервью касались трудностей в обучении во время войны, мотивации продолжать учёбу, вероятности продолжения академической или медицинской карьеры в Украине, успеваемости на момент опроса и субъективной оценки адаптации к учёбе в условиях войны.

Результаты: В анкетировании участвовали 108 аспирантов, 53 из них прошли интервью. Почти половина участников оценили обучение как сложное. Более двух третей сталкивались с перерывами в занятиях из-за воздушных тревог или обстрелов; примерно столько же возвращались к занятиям после этого. 85% аспирантов видят своё будущее в Украине и планируют работать врачами, учёными или преподавателями. Степень адаптации к чрезвычайным условиям была разной: половина адаптировалась хорошо. Значительная часть участников сохраняла мотивацию продолжать учёбу и профессиональную деятельность в Украине, несмотря на финансовые трудности, утрату исследовательских данных и повреждение инфраструктуры, которые у некоторых замедляли обучение. Другие испытывали серьёзные трудности, что указывает на глубокое влияние войны на образование и психическое благополучие студентов.

Выводы: Война создала серьёзные препятствия для обучения аспирантов-медиков в Киеве, однако стойкость многих из них свидетельствует об их решимости продолжать учёбу и академическую карьеру, несмотря на продолжающийся конфликт. При этом некоторым студентам было трудно справляться с ситуацией. Для продолжения учёбы и участия в восстановлении страны этим студентам будет необходима дополнительная психологическая и финансовая поддержка.