Влияние образовательных вмешательств по вопросам менопаузы на знания, симптомы и качество жизни: протокол систематического обзора

Введение: Переход к менопаузе — важный период в жизни женщины, сопровождающийся разнообразными симптомами, которые могут влиять на состояние здоровья и качество жизни. Обучение по вопросам менопаузы может повышать уровень знаний о менопаузе и самоэффективность, способствуя выбору стратегий самопомощи, способных уменьшить выраженность симптомов менопаузы и улучшить качество жизни. Цель этого обзора — систематически оценить исследования, посвящённые влиянию образовательных вмешательств по вопросам менопаузы у женщин среднего возраста (35–55 лет) на знания о менопаузе, самоэффективность, симптомы и качество жизни.

Методы и анализ: Протокол разработан в соответствии с рекомендациями Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis Protocols 2015 года. Будет проведён комплексный поиск статей, опубликованных за весь период до декабря 2024 года, в базах данных PubMed, Embase, CINAHL, PsycINFO, ProQuest Dissertation and Theses и Scopus. Стратегия поиска будет включать следующие ключевые слова и термины Medical Subject Headings: «menopause», «menopausal», «menopause transition», «climacteric», «health promotion», «health education» и «patient education». В обзор будут включены экспериментальные и квазиэкспериментальные исследования с участием женщин среднего возраста (35–55 лет), получавших образовательное вмешательство по вопросам менопаузы. Исследования должны содержать данные о влиянии таких вмешательств на знания о менопаузе, самоэффективность, симптомы или качество жизни. Будут включены только рецензируемые статьи и диссертации на английском или испанском языке. Поведенческие вмешательства (диета, физическая активность, йога) и медицинские вмешательства будут исключены. Два рецензента независимо друг от друга проведут извлечение данных и оценят качество исследований и риск систематической ошибки с использованием инструмента Cochrane Risk of Bias для рандомизированных экспериментальных исследований (RoB 2) и инструмента Risk of Bias in Non-Randomized Studies of Interventions (ROBINS-I). Для обобщения результатов будет использован описательный подход.

Этика и распространение результатов: Этическое одобрение для этого систематического обзора опубликованной литературы не требуется. Результаты будут представлены в публикациях рецензируемых журналов, на профессиональных научных конференциях и в социальных сетях.

Регистрационный номер PROSPERO: CRD42024599106.