Опросник языкового опыта и владения языками (LEAP-Q): оценка языковых профилей у билингвов и многоязычных людей

Цель: Разработать надёжный и валидный опросник для оценки языкового статуса билингвов с предсказуемыми взаимосвязями между самооценкой и поведенческими показателями.

Методы: В исследовании 1 внутреннюю валидность Опросника языкового опыта и владения языками (LEAP-Q) оценивали на основании данных самоотчётов 52 взрослых участников, владевших несколькими языками. В исследовании 2 критериальную валидность оценивали с помощью стандартизированных языковых тестов и самоотчётов 50 взрослых испано-английских билингвов. Надёжность и валидность опросника изучали у здоровых взрослых с уровнем грамотности, соответствовавшим уровню лиц со средним образованием или выше.

Результаты: Факторный анализ выявил согласованные факторы в обоих исследованиях и подтвердил внутреннюю валидность LEAP-Q. Множественный регрессионный и корреляционный анализ подтвердили критериальную валидность и показали, что самоотчёты надёжно отражают языковые показатели. Самооценка навыков чтения точнее предсказывала результаты на первом языке, а самооценка навыков говорения — результаты на втором языке. Хотя общая самооценка уровня владения языком в целом позволяла предсказывать языковые способности, для точной оценки выполнения конкретного задания необходимо было учитывать отдельные аспекты языкового опыта.

Выводы: LEAP-Q — валидный, надёжный и эффективный инструмент для оценки языковых профилей взрослых многоязычных людей без неврологических нарушений в условиях научных исследований.