Согласование мандата соисследователя: опыт пользователей психиатрической помощи в проведении совместных исследований в области психического здоровья

Цель: Традиционно голоса пользователей психиатрической помощи в исследованиях проблем психического здоровья оставались неуслышанными. Однако норвежская исследовательская сеть признает важность вовлечения пользователей психиатрической помощи в качестве соисследователей и инициировала программу обучения методологии и дизайну исследований, призванную расширить их возможности как активных участников исследовательских проектов. В этой статье мы рассматриваем, как соисследователи с опытом получения психиатрической помощи воспринимают свое участие в проектах, а также прохождение обучения: каково это — быть соисследователем из числа пользователей психиатрической помощи в совместных исследованиях по вопросам психического здоровья? Как соисследователи согласуют свои роли и мандат?

Методы: Для сбора данных мы использовали фокус-группы, дословно расшифровали групповые обсуждения и проанализировали стенограммы с применением качественной методологии. Затем мы представили предварительный анализ участникам для обсуждения, проверки и повторного анализа.

Результаты: Мы выделили темы, отражающие важные социальные процессы, вокруг которых участники сформировали согласованное понимание: самоопределение, конструктивная дифференциация и согласование.

Выводы: Наши результаты формируют гипотезы о том, как можно плодотворно организовать партисипаторные исследования в области психического здоровья так, чтобы они расширяли возможности пользователей психиатрической помощи для активного и конструктивного участия.