Влияние COVID-19 на психическое здоровье студентов колледжей в США: исследование интервью-опросом

Введение: Психическое здоровье студентов в системе высшего образования вызывает все большее беспокойство. Пандемия COVID-19 вновь привлекла внимание к этой уязвимой группе.

Цель: Провести своевременную оценку влияния пандемии COVID-19 на психическое здоровье студентов колледжей.

Методы: Мы провели интервью-опросы 195 студентов крупного государственного университета в США, чтобы понять влияние пандемии на их психическое здоровье и благополучие. Данные анализировали количественными и качественными методами.

Результаты: Из 195 студентов 138 (71%) указали на усиление стресса и тревоги из-за вспышки COVID-19. Было выявлено несколько факторов стресса, способствовавших росту стресса, тревоги и депрессивных мыслей у студентов. К ним относились страх и беспокойство о собственном здоровье и здоровье близких (177/195, 91% сообщили о негативном влиянии пандемии), трудности с концентрацией внимания (173/195, 89%), нарушения сна (168/195, 86%), снижение социальных контактов из-за физического дистанцирования (167/195, 86%) и усиление тревоги по поводу академической успеваемости (159/195, 82%). Для совладания со стрессом и тревогой участники обращались за поддержкой к окружающим и помогали себе, используя как негативные, так и позитивные стратегии совладания.

Выводы: Из-за длительного характера пандемии и обременительных мер, таких как локдаун и предписания оставаться дома, COVID-19 оказывает негативное влияние на систему высшего образования. Результаты нашего исследования подчеркивают настоятельную необходимость разработки вмешательств и профилактических стратегий для сохранения психического здоровья студентов колледжей.