Клинические и рентгенологические результаты применения корригирующих упражнений и нейромышечной электростимуляции у детей с гибким плоскостопием: рандомизированное контролируемое исследование

Введение: Гибкое плоскостопие часто встречается у детей; при малой выраженности симптомов специальное лечение не требуется, и оно обычно проходит самостоятельно. Однако со временем гибкое плоскостопие может прогрессировать и приводить к значимым нарушениям, включая подошвенный фасциит и пателлофеморальный болевой синдром.

Исследовательский вопрос: Каково влияние корригирующих упражнений и нейромышечной электростимуляции на гибкое плоскостопие у детей?

Методы: В рандомизированное контролируемое исследование включили 72 детей в возрасте от 7 до 12 лет, которых случайным образом распределили в основную или контрольную группу по 36 человек. В течение 4 месяцев (3 занятия в неделю) дети основной группы выполняли корригирующие упражнения и получали нейромышечную электростимуляцию, а контрольной группы — корригирующие упражнения и имитацию нейромышечной электростимуляции. До и после вмешательства оценивали индекс свода стопы Staheli (по отпечатку стопы), снижение ладьевидной кости (с помощью соответствующего теста) и рентгенологические показатели обеих стоп (по рентгенограммам в переднезадней и медиолатеральной проекциях).

Результаты: В начале исследования группы не различались по всем оцениваемым показателям (p > 0,05). При сравнении показателей внутри групп выявлено значимое улучшение всех изучаемых параметров. Кроме того, при межгрупповом сравнении в основной группе отмечалось более выраженное улучшение (p < 0,05) индекса свода стопы Staheli и показателя снижения ладьевидной кости на правой и левой стопах, а также рентгенологических показателей.

Значимость: Сочетание корригирующих упражнений с нейромышечной электростимуляцией эффективнее одних упражнений для улучшения клинических и рентгенологических показателей у детей с гибким плоскостопием.