Проблемы и инновации в медицинском и хирургическом образовании в эпоху COVID-19: систематический обзор

Цель: выявить проблемы, которые пандемия COVID-19 создала для медицинского и хирургического образования, а также предложенные инновации, позволяющие продолжить обучение студентов-медиков и ординаторов. Был выполнен систематический обзор баз MEDLINE и EMBASE по состоянию на 18 апреля 2020 г., выявивший 1288 статей. Шестьдесят одна из включённых работ была обобщена в качественном описании по двум основным направлениям — «проблемы» и «инновационные решения» — и двум дополнительным — «психическое здоровье» и «студенты-медики на передовой». Дефицит средств индивидуальной защиты, приостановка клинических ротаций и наблюдательных занятий, а также сокращение числа плановых хирургических вмешательств неизбежно влияют на медицинское и хирургическое образование. Перспективными решениями, способными эффективно компенсировать внезапную остановку обучения, являются виртуальное обучение, видеоконференции, социальные сети и телемедицина. Кроме того, необходимо защищать психическое здоровье обучающихся, а студентов-медиков при необходимости можно привлекать к оказанию помощи больным COVID-19.