Пандемия COVID-19: влияние карантина на психическое благополучие и учебную деятельность студентов медицинских вузов

Введение и цель: Пандемия нового коронавируса COVID-19 наносит значительный ущерб общественному здоровью и социально-экономической сфере. Для ограничения распространения этой высококонтагиозной инфекции многие страны мира ввели карантинные меры. Целью настоящего исследования было изучить влияние карантина на психическое благополучие и учебную деятельность студентов медицинских вузов.

Методы: В этом описательном исследовании для сбора информации использовали анкету с пятибалльной шкалой Лайкерта. Анкету разослали по электронной почте 625 студентам медицинских вузов; ответили 530 человек (84,8%), из них 294 (55,47%) женщины. Анкета включала 20 вопросов: 12 касались психологического благополучия и стресса, 8 — учебной деятельности.

Результаты: Полученные данные характеризовали два важных аспекта карантина: психологическое благополучие и учебную деятельность. У 234 студентов медицинских вузов обоих полов (44,1% всех респондентов) возникло ощущение эмоциональной отстранённости от семьи, друзей и однокурсников; 125 из 530 студентов (23,5%) чувствовали подавленность. У студентов обоих полов отмечалось выраженное снижение общей работоспособности. Кроме того, 56,2% всех студентов (61,5% женщин и 49,5% мужчин) сообщили о сокращении времени, которое они уделяли учёбе.

Выводы: По мнению студентов обоих полов, карантин привёл к эмоциональной отстранённости от семьи, однокурсников и друзей, снижению общей работоспособности и сокращению времени учёбы. Кроме того, четверть участников исследования испытывали подавленность в период карантина. Длительный карантин из-за пандемии COVID-19 может привести к дальнейшему ухудшению психического состояния и учебной деятельности студентов медицинских вузов.