Влияние застроенной среды районов на свободную игру детей раннего возраста на открытом воздухе: систематический обзор исследований различных типов и тематический синтез

Городская среда определяет воздействие различных факторов, жизненный опыт и формирование поведенческих привычек в раннем детстве, включая свободную игру на открытом воздухе, и тем самым влияет на физическое, когнитивное, социальное и эмоциональное развитие детей. Мы изучили данные о влиянии застроенной городской или пригородной среды на свободную игру на открытом воздухе у детей в возрасте от 0 до 6 лет, учитывая возможные различия, связанные с полом, культурой и географическим положением. Был проведён систематический поиск в семи библиографических базах данных релевантных качественных, количественных исследований и исследований смешанных методов: из 5740 уникальных публикаций критериям включения соответствовали 53. Мы оценили методологическое качество и выполнили тематический синтез результатов включённых исследований. Три широкие темы — характеристики игровых пространств, маршруты и социальные факторы — во взаимосвязи определяли доступность, физическую доступность и приемлемость районов для свободной игры детей раннего возраста на открытом воздухе в различных культурных и географических условиях. Свободной игре способствовали близость формальных или неформальных игровых пространств, защита от дорожного движения, благоприятная пешеходная среда, зелёные и природные пространства, а также возможность социальных контактов. Социальный контекст семьи и сообщества влиял на восприятие пространств и их использование; при этом устойчивых различий, связанных с полом, среди факторов застроенной среды, определяющих свободную игру на открытом воздухе, выявлено не было. В различных условиях районы, благоприятные для игр детей раннего возраста, обеспечивали расположенные поблизости игровые пространства и привлекательные маршруты, защищённые от дорожного движения, а также способствовали частому взаимодействию людей, природы и элементов застройки.