Материнский стресс и качество жизни семьи при воспитании ребёнка с расстройством аутистического спектра: от дошкольного возраста до подросткового периода

Влияние воспитания ребёнка с расстройством аутистического спектра (РАС) хорошо изучено: матери таких детей сообщают о более высоком уровне стресса, чем матери детей с другими нарушениями развития. Вместе с тем выявлены и положительные последствия для матерей. Однако роль возраста ребёнка в формировании материнских исходов остаётся неясной. Целью исследования было уточнить, как возраст ребёнка влияет на стресс у матерей и качество жизни семьи при воспитании ребёнка с РАС. В исследовании участвовали 140 матерей детей в возрасте от 3 до 16 лет, распределённых по четырём ключевым возрастным этапам: дошкольный возраст, младший школьный возраст, средний школьный возраст и начало старшей школы. В рамках одномоментного исследования матери заполняли опросники для оценки потенциальных факторов риска (например, проблемного поведения ребёнка и выраженности симптомов) и защитных факторов (например, характеристик семьи), связанных с материнскими исходами. Между периодами младшего и среднего школьного возраста выявлены значимые возрастные различия во внутренне направленном поведении ребёнка и выраженности симптомов РАС. В старших возрастных группах также отмечался более низкий уровень адаптивного социального поведения. Матери старших детей сообщали о значительно меньшей поддержке со стороны специалистов, чем матери младших детей, однако значимого влияния возраста на стресс и качество жизни семьи не выявлено. Полученные данные подтверждают, что уровень стресса у матерей и качество жизни семьи остаются относительно стабильными, несмотря на возрастные колебания ключевых характеристик ребёнка и уменьшение объёма поддержки. Это подчёркивает сохраняющуюся потребность матерей в помощи и более высокую выраженность симптомов у детей в подростковом возрасте.