Трансформация высшего образования после потрясений, вызванных COVID-19: новые вызовы в условиях онлайн-обучения

Кризис требует от общества обновления, пусть и в разрушительной форме. Нынешняя пандемия COVID-19 на глобальном уровне внезапно и резко меняет способы работы, жизни и взаимодействия людей. Эта статья посвящена сфере образования и показывает, как учреждения высшего образования претерпевают радикальные преобразования под влиянием необходимости в рекордные сроки цифровизовать процессы обучения и подготовки при участии преподавателей, которым не хватает врождённых технологических навыков для онлайн-преподавания. Университетская система должна стремиться преодолеть эту ситуацию, чтобы оставаться конкурентоспособной и обеспечивать высокое качество образования в условиях цифровой трансформации, прорывных технологических инноваций и ускоренных изменений. Для достижения этих целей в статье описаны некоторые барьеры и трудности, с которыми сталкиваются университеты, а также технологические ресурсы и методологии, которые они использовали в сложившейся ситуации для трансформации высшего образования в ответ на потрясения, вызванные COVID-19. В обсуждении и выводах обобщены важные наблюдения, которые можно применить к цифровизации образования в обозримом будущем.